Форма для заявки
Зеленые зоны Москвы
Зеленая энергия
Тектонические плиты
Климат Австралии
Прочие карты
Проект демонстрирует использование возобновляемых источников энергии в разных странах. На интерактивной карте и графиках можно увидеть лидеров гидроэнергетики, солнечной и ветровой генерации, а также долю «зеленой энергии» в энергобалансе страны.
Проект показывает тектонические плиты Земли и области, где вероятность землетрясений наиболее высока. На карте цветом выделены зоны повышенного риска: чем интенсивнее цвет, тем выше вероятность сейсмической активности.
Проект представляет собой детализированную визуализацию моделей осадков в Австралии за 2022 год с использованием данных Climate Hazards Center InfraRed Precipitation with Station data (CHIRPS).
С помощью проекта можно проанализировать, насколько жители Москвы обеспечены зелеными зонами. Вся территория города (кроме Новой Москвы) разделена на гексагоны. Для каждого района рассчитана доступность скверов, парков и лесопарков.
Зеленые зоны Москвы
Зеленая энергия
Тектонические плиты
Климат Австралии
Прочие карты
Проект демонстрирует использование возобновляемых источников энергии в разных странах. На интерактивной карте и графиках можно увидеть лидеров гидроэнергетики, солнечной и ветровой генерации, а также долю «зеленой энергии» в энергобалансе страны.
Проект показывает тектонические плиты Земли и области, где вероятность землетрясений наиболее высока. На карте цветом выделены зоны повышенного риска: чем интенсивнее цвет, тем выше вероятность сейсмической активности.
Проект представляет собой детализированную визуализацию моделей осадков в Австралии за 2022 год с использованием данных Climate Hazards Center InfraRed Precipitation with Station data (CHIRPS).
С помощью проекта можно проанализировать, насколько жители Москвы обеспечены зелеными зонами. Вся территория города (кроме Новой Москвы) разделена на гексагоны. Для каждого района рассчитана доступность скверов, парков и лесопарков.
© ООО Школьные технологии, 2025
Платформа
О нас
Материалы
Использование в классе
Понятные и интересные домашние задания
для учащихся
для учащихся
«Наряду с историей Отечества, русским языком
и литературой, география служит основой формирования
патриотических ценностей, культурной, национальной
идентичности и самосознания».
Владимир Владимирович Путин
и литературой, география служит основой формирования
патриотических ценностей, культурной, национальной
идентичности и самосознания».
Владимир Владимирович Путин
География — особый предмет в школьной программе
учителей географии в Москве
1500
в 10–11-х классах
базовый уровень 1 час в неделю
в 8–9-х классах
общий класс 2 часа в неделю
>23 тыс.
выпускников 9-го класса в Москве
Из рекомендаций по подготовке
к ОГЭ по географии на основании результатов 2023–2024 годов:
к ОГЭ по географии на основании результатов 2023–2024 годов:
Часы изучения географии в школах
Второй по популярности предмет для сдачи ОГЭ
Один из важнейших междисциплинарных предметов, формирующий ключевые представления учащихся о России, своем регионе и городе
«...усилить внимание к дистанционным
и геоинформационным технологиям, высокоточным пространственным исследованиям и их практическим
приложениям в сфере географии»
и геоинформационным технологиям, высокоточным пространственным исследованиям и их практическим
приложениям в сфере географии»
«...следует уделять особое внимание формированию картографической предметной компетенции. Особенно
актуально это для выпускников с низкой мотивацией к данному предмету»
актуально это для выпускников с низкой мотивацией к данному предмету»
Экономия времени учителя на подготовке
к урокам
к урокам
Увлекательные уроки можно подготавливат с меньшими затратами времени и сил: актуальные данные
о размещении и работе крупнейших предприятий России уже есть на карте.
В итоге учитель:
о размещении и работе крупнейших предприятий России уже есть на карте.
В итоге учитель:
Интерактивные инструменты для построения профиля рельефа местности
Изучение материала
и проверка знаний
в игровой форме
и проверка знаний
в игровой форме
Понятные и интересные домашние задания
для учащихся
для учащихся
Географические квизы для эффективного запоминания
объектов на карте
объектов на карте
- Может применять методические разработки и рекомендации от ведущих педагогов и методистов Москвы и всей России.
- Может использовать материалы платформы с любым УМК.
- Имеет досткп к актуальной информации о достижениях экономики, развитии отраслей хозяйства и размещении предприятий.
- Оптимизирует время подготовки к уроку.
Понятные и интересные домашние задания для учащихся
«Наряду с историей Отечества, русским языком
и литературой, география служит основой формирования
патриотических ценностей, культурной, национальной
идентичности и самосознания».
Владимир Владимирович Путин
и литературой, география служит основой формирования
патриотических ценностей, культурной, национальной
идентичности и самосознания».
Владимир Владимирович Путин
География — особый предмет
в школьной программе
в школьной программе
учителей географии
в Москве
в Москве
1500
в 10–11-х классах
1 час в неделю
базовый уровень
в 8–9-х классах
2 часа в неделю
общий класс
>23 тыс.
выпускников 9-го класса в Москве
Из рекомендаций по подготовке
к ОГЭ по географии на основании результатов 2023–2024 годов:
к ОГЭ по географии на основании результатов 2023–2024 годов:
Часы изучения географии в школах
Второй по популярности предмет для сдачи ОГЭ
Один из важнейших междисциплинарных предметов, формирующий ключевые представления учащихся о России, своем регионе и городе
«...усилить внимание к дистанционным
и геоинформационным технологиям, высокоточным
пространственным исследованиям и их практическим
приложениям в сфере географии»
и геоинформационным технологиям, высокоточным
пространственным исследованиям и их практическим
приложениям в сфере географии»
«...следует уделять особое внимание формированию
картографической предметной компетенции. Особенно
актуально это для выпускников с низкой мотивацией
к данному предмету»
картографической предметной компетенции. Особенно
актуально это для выпускников с низкой мотивацией
к данному предмету»
Экономия времени учителя
на подготовке к урокам
на подготовке к урокам
Увлекательные уроки можно подготавливат с меньшими затратами времени и сил: актуальные данные о размещении и работе крупнейших предприятий России уже есть на карте. В итоге учитель:
Оптимизирует время подготовки к уроку.
Имеет досткп к актуальной информации
о достижениях экономики, развитии отраслей хозяйства и размещении предприятий.
о достижениях экономики, развитии отраслей хозяйства и размещении предприятий.
Может применять методические разработки
и рекомендации от ведущих педагогов
и методистов Москвы и всей России.
и рекомендации от ведущих педагогов
и методистов Москвы и всей России.
Может использовать материалы платформы
с любым УМК.
с любым УМК.
Интерактивные инструменты для построения профиля рельефа местности
Изучение материала и проверка знаний в игровой форме
Понятные и интересные домашние задания для учащихся
Географические квизы для эффективного запоминания
объектов на карте
объектов на карте
Понятные и интересные домашние задания
для учащихся
для учащихся
«Наряду с историей Отечества, русским языком
и литературой, география служит основой формирования
патриотических ценностей, культурной, национальной
идентичности и самосознания».
Владимир Владимирович Путин
и литературой, география служит основой формирования
патриотических ценностей, культурной, национальной
идентичности и самосознания».
Владимир Владимирович Путин
География — особый предмет
в школьной программе
в школьной программе
учителей географии
в Москве
в Москве
1500
в 10–11-х классах
1 час в неделю
базовый уровень
в 8–9-х классах
2 часа в неделю
общий класс
>23 тыс.
выпускников 9-го класса
в Москве
в Москве
Из рекомендаций по подготовке
к ОГЭ по географии на основании результатов 2023–2024 годов:
к ОГЭ по географии на основании результатов 2023–2024 годов:
Часы изучения географии в школах
Второй по популярности предмет для сдачи ОГЭ
Один из важнейших междисциплинарных предметов, формирующий ключевые представления учащихся о России, своем регионе и городе
«...усилить внимание к дистанционным
и геоинформационным технологиям, высокоточным
пространственным исследованиям и их практическим
приложениям в сфере географии»
и геоинформационным технологиям, высокоточным
пространственным исследованиям и их практическим
приложениям в сфере географии»
«...следует уделять особое внимание формированию
картографической предметной компетенции. Особенно
актуально это для выпускников с низкой мотивацией
к данному предмету»
картографической предметной компетенции. Особенно
актуально это для выпускников с низкой мотивацией
к данному предмету»
Экономия времени учителя
на подготовке к урокам
на подготовке к урокам
Увлекательные уроки можно подготавливат с меньшими затратами времени и сил: актуальные данные о размещении
и работе крупнейших предприятий России уже есть на карте.
В итоге учитель:
и работе крупнейших предприятий России уже есть на карте.
В итоге учитель:
Оптимизирует время подготовки к уроку.
Имеет досткп к актуальной информации
о достижениях экономики, развитии отраслей хозяйства и размещении предприятий.
о достижениях экономики, развитии отраслей хозяйства и размещении предприятий.
Может применять методические разработки
и рекомендации от ведущих педагогов
и методистов Москвы и всей России.
и рекомендации от ведущих педагогов
и методистов Москвы и всей России.
Может использовать материалы платформы
с любым УМК.
с любым УМК.
Интерактивные инструменты для построения профиля рельефа местности
Изучение материала и проверка знаний в игровой форме
Понятные и интересные домашние задания для учащихся
Географические квизы для эффективного запоминания
объектов на карте
объектов на карте
Зачем ГИС на уроках обществознания?
Геоинформационные карты открывают школьникам экономику России
как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа
с реальными данными и визуализация закономерностей.
как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа
с реальными данными и визуализация закономерностей.
- Вовлекает учеников: они анализируют, сравнивают, делают вывода, а не просто заучивают таблицы
- Объясняет основные экономические термины на реальных страновых показателей
- Помогает понять взаимосвязи между природными ресурсами, транспортом, населением и экономикой
- Работа со статистикой: готовые графики для понимания ключевых показателей, таких как ВВП и ВРП, естественный
Визуализируйте товарные потоки, порты, железные дороги, создайте маршруты поставок.
Импорт и экспорт России
Карты с потоками миграции и занятостью помогут вам объяснить, как экономические факторы влияют на перемещения людей.
Рынок труда и миграция
Сравните экономические районы России по демографическим показателям, уровню ВРП, специализациям промышленности. Позвольте ученикам самостоятельно построить рейтинги районов и регионов России по экономическому развитию
Экономика регионов России
Включите слои с центрами специализации стран. Задание для учащихся: найдите
3 примера стран, которые экспортируют один ведущий товар, и объясните,
почему именно этот товар стал основой
их специализации.
3 примера стран, которые экспортируют один ведущий товар, и объясните,
почему именно этот товар стал основой
их специализации.
Мировая торговля
Примеры заданий
и сценариев уроков
по Экономике
с использование
нашей ГИС платформы
(на примере Уроков/Тем и использования наших карт)
и сценариев уроков
по Экономике
с использование
нашей ГИС платформы
(на примере Уроков/Тем и использования наших карт)
Зачем ГИС на уроках обществознания?
Геоинформационные карты открывают школьникам экономику России как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
- Вовлекает учеников: они анализируют, сравнивают, делают вывода, а не просто заучивают таблицы
- Объясняет основные экономические термины на реальных страновых показателей
- Помогает понять взаимосвязи между природными ресурсами, транспортом, населением и экономикой
- Работа со статистикой: готовые графики для понимания ключевых показателей, таких как ВВП и ВРП, естественный и миграционный прирост, половозрастной состав населения России
Визуализируйте товарные потоки, порты, железные дороги, создайте маршруты поставок.
Импорт и экспорт России
Карты с потоками миграции и занятостью помогут вам объяснить, как экономические факторы влияют на перемещения людей.
Рынок труда и миграция
Сравните экономические районы России по демографическим показателям, уровню ВРП, специализациям промышленности. Позвольте ученикам самостоятельно построить рейтинги районов и регионов России по экономическому развитию
Экономика регионов России
Включите слои с центрами специализации стран. Задание для учащихся: найдите 3 примера стран, которые экспортируют один ведущий товар,
и объясните, почему именно этот товар стал основой
их специализации.
и объясните, почему именно этот товар стал основой
их специализации.
Мировая торговля
Примеры заданий и сценариев уроков по Экономике
с использование нашей ГИС платформы (на примере Уроков/Тем и использования наших карт)
с использование нашей ГИС платформы (на примере Уроков/Тем и использования наших карт)
Зачем ГИС на уроках обществознания?
- Быстрое обновление данных
- Фото и видео уникальных объектов на карте вашего региона
- Изучение географии и истории малой родины с помощью интерактивной карты
ГИС-платформа превращает краеведение в интерактивные прогулки по родному городу: дети сами создают карты семейных историй, отмечают памятники архитектуры, природные объекты, маршруты экспедиций и события прошлого. Это не просто урок — это возможность увидеть знакомые места под другим углом и по-настоящему полюбить свой край.
Краеведение
Геоинформационные карты открывают школьникам экономику России как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Геоинформационные карты открывают школьникам экономику России как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Работа со статистикой: готовые графики для понимания ключевых показателей, таких как ВВП и ВРП, естественный и миграционный прирост, половозрастной состав населения России
Помогает понять взаимосвязи между природными ресурсами, транспортом, населением и экономикой
Объясняет основные экономические термины
на реальных страновых показателей
на реальных страновых показателей
Вовлекает учеников: они анализируют, сравнивают, делают вывода, а не просто заучивают таблицы
Визуализируйте товарные потоки, порты, железные дороги, создайте маршруты поставок.
Импорт и экспорт России
Карты с потоками миграции и занятостью помогут вам объяснить,
как экономические факторы влияют на перемещения людей.
как экономические факторы влияют на перемещения людей.
Рынок труда и миграция
Сравните экономические районы России по демографическим показателям, уровню ВРП, специализациям промышленности. Позвольте ученикам самостоятельно построить рейтинги районов и регионов России по экономическому развитию
Экономика регионов России
Включите слои с центрами специализации стран. Задание для учащихся: найдите 3 примера стран, которые экспортируют один ведущий товар, и объясните, почему именно этот товар стал основой
их специализации.
их специализации.
Мировая торговля
Как использовать наши карты
Урок / тема
Примеры заданий и сценариев уроков
по Экономике с использование
нашей ГИС платформы
по Экономике с использование
нашей ГИС платформы
История
Карты для школьного курса истории России находятся в разработке.
Следите за нашими обновлениями
Следите за нашими обновлениями
Предмет истории — не просто то,
«что было», но и то, где и как оно происходило. Наша платформа — идеальный инструмент, с которым учащиеся смогут видеть и исследовать прошлое.
А благодаря инструменту временной шкалы такое путешествие в прошлое станет ещё более доступным
«что было», но и то, где и как оно происходило. Наша платформа — идеальный инструмент, с которым учащиеся смогут видеть и исследовать прошлое.
А благодаря инструменту временной шкалы такое путешествие в прошлое станет ещё более доступным
История
Карты для школьного курса истории России находятся в разработке.
Следите за нашими обновлениями
Следите за нашими обновлениями
Предмет истории — не просто то, «что было», но и то, где и как оно происходило. Наша платформа — идеальный инструмент, с которым учащиеся смогут видеть и исследовать прошлое.
А благодаря инструменту временной шкалы такое путешествие в прошлое станет ещё более доступным
А благодаря инструменту временной шкалы такое путешествие в прошлое станет ещё более доступным
История
Карты для школьного курса истории России находятся в разработке. Следите за нашими обновлениями
Предмет истории — не просто то, «что было»,
но и то, где и как оно происходило. Наша платформа — идеальный инструмент, с которым учащиеся смогут
видеть и исследовать прошлое.
А благодаря инструменту временной шкалы такое путешествие в прошлое станет ещё более доступным.
но и то, где и как оно происходило. Наша платформа — идеальный инструмент, с которым учащиеся смогут
видеть и исследовать прошлое.
А благодаря инструменту временной шкалы такое путешествие в прошлое станет ещё более доступным.
Геоинформационные карты открывают школьникам экономику России как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Формирует пространственное мышление:
где и почему развиты те или иные отрасли
где и почему развиты те или иные отрасли
Зачем ГИС на экономике?
Наша платформа
Экология
Набирающее популярность направление высшего образования «Экология» впервые получит свою интерактивную библиотеку карта-слоев по России, что позволит создавать свои карты для конкурсных и проектных школьных работ.
Вся информация уже собрана в одном месте и можно без промедление пытаться найти в ней интересные факты и связи. Использование ГИС
в школе помогает готовить будущих аналитиков для проектов
по устойчивой среде и адаптации
к климатическим изменениям.
в школе помогает готовить будущих аналитиков для проектов
по устойчивой среде и адаптации
к климатическим изменениям.
Вовлекает детей
в настоящее исследование, а не только в чтение учебников
в настоящее исследование, а не только в чтение учебников
Окружающая среда это сложный комплекс природных и человеческих систем. Учащиеся могут вынести
на карту одновременно слои
с природными ресурсами/условиями
и предприятиями промышленности
для поиска многофакторных взаимосвязей.
на карту одновременно слои
с природными ресурсами/условиями
и предприятиями промышленности
для поиска многофакторных взаимосвязей.
Формирует
пространственное
мышление и системное понимание среды
пространственное
мышление и системное понимание среды
Время искать на карте России существующие закономерности
и проблемы, предлагать работающие решения, а потом представлять результаты своих проектов
на олимпиадах и конкурсах.
и проблемы, предлагать работающие решения, а потом представлять результаты своих проектов
на олимпиадах и конкурсах.
Выводит экологию
из абстракций в реальные данные и карты
из абстракций в реальные данные и карты
Экология
Наша платформа
Вся информация уже собрана в одном месте и можно без промедление пытаться найти в ней интересные факты и связи. Использование ГИС в школе помогает готовить будущих аналитиков для проектов по устойчивой среде
и адаптации к климатическим изменениям.
и адаптации к климатическим изменениям.
Вовлекает детей в настоящее исследование, а не только в чтение учебников
Окружающая среда это сложный комплекс природных и человеческих систем. Учащиеся могут вынести
на карту одновременно слои
с природными ресурсами/условиями
и предприятиями промышленности
для поиска многофакторных взаимосвязей.
на карту одновременно слои
с природными ресурсами/условиями
и предприятиями промышленности
для поиска многофакторных взаимосвязей.
Формирует пространственное
мышление и системное понимание среды
мышление и системное понимание среды
Время искать на карте России существующие закономерности
и проблемы, предлагать работающие решения, а потом представлять результаты своих проектов
на олимпиадах и конкурсах.
и проблемы, предлагать работающие решения, а потом представлять результаты своих проектов
на олимпиадах и конкурсах.
Выводит экологию из абстракций
в реальные данные и карты
в реальные данные и карты
Набирающее популярность направление высшего образования «Экология» впервые получит свою интерактивную библиотеку карта-слоев по России,
что позволит создавать свои карты
для конкурсных и проектных школьных работ.
что позволит создавать свои карты
для конкурсных и проектных школьных работ.
Наша платформа
Экология
Набирающее популярность направление высшего образования «Экология» впервые получит свою интерактивную библиотеку карта-слоев по России,
что позволит создавать свои карты для конкурсных
и проектных школьных работ.
что позволит создавать свои карты для конкурсных
и проектных школьных работ.
Вся информация уже собрана в одном месте и можно
без промедление пытаться найти в ней интересные факты
и связи. Использование ГИС в школе помогает готовить будущих аналитиков для проектовпо устойчивой среде
и адаптациик климатическим изменениям.
без промедление пытаться найти в ней интересные факты
и связи. Использование ГИС в школе помогает готовить будущих аналитиков для проектовпо устойчивой среде
и адаптациик климатическим изменениям.
Вовлекает детей в настоящее исследование, а не только в чтение учебников
Окружающая среда это сложный комплекс природных
и человеческих систем. Учащиеся могут вынести на карту одновременно слои с природными ресурсами/условиями
и предприятиями промышленности для поиска многофакторных взаимосвязей.
и человеческих систем. Учащиеся могут вынести на карту одновременно слои с природными ресурсами/условиями
и предприятиями промышленности для поиска многофакторных взаимосвязей.
Формирует пространственное
мышление и системное понимание среды
мышление и системное понимание среды
Время искать на карте России существующие закономерности и проблемы, предлагать работающие решения, а потом представлять результаты своих проектов
на олимпиадах и конкурсах.
на олимпиадах и конкурсах.
Выводит экологию из абстракций в реальные данные и карты
- Быстрое обновление данных о регионе на цифровой карте
- Фото и видео уникальных объектов на карте вашего региона
- Изучение географии и истории малой родины с помощью интерактивной карты
ГИС-платформа превращает краеведение в интерактивные прогулки по родному городу: дети сами создают карты семейных историй, отмечают памятники архитектуры, природные объекты, маршруты экспедиций и события прошлого. Это не просто урок — это возможность увидеть знакомые места под другим углом и по-настоящему полюбить свой край.
Краеведение
Изучение географии и истории малой родины с помощью интерактивной карты
Фото и видео уникальных объектов на карте вашего региона
Быстрое обновление данных о регионе
на цифровой карте
на цифровой карте
ГИС-платформа превращает краеведение в интерактивные прогулки по родному городу: дети сами создают карты семейных историй, отмечают памятники архитектуры, природные объекты, маршруты экспедиций и события прошлого. Это не просто урок — это возможность увидеть знакомые места под другим углом и по-настоящему полюбить свой край.
Краеведение
- Быстрое обновление данных о регионе на цифровой карте
- Фото и видео уникальных объектов на карте вашего региона
- Изучение географии и истории малой родины с помощью интерактивной карты
ГИС-платформа превращает краеведение в интерактивные прогулки по родному городу: дети сами создают карты семейных историй, отмечают памятники архитектуры, природные объекты, маршруты экспедиций и события прошлого. Это не просто урок — это возможность увидеть знакомые места под другим углом и по-настоящему полюбить свой край.
Краеведение
Примеры проектов, для которых можно использовать наш конструктор карт:
Современный цифровой инструмент для школьного исследования
- Социальная инфраструктура моего района (доступность поликлиник, школ, спортобъектов).
- Маршруты уличного искусства в нашем городе.
- Экологическая обстановка моего района: мусорные зоны, зеленые насаждения, объекты шумового загрязнения.
- Социальная инфраструктура моего района (доступность поликлиник, школ, спортобъектов).
- Маршруты уличного искусства в нашем городе.
- Экологическая обстановка моего района: мусорные зоны, зеленые насаждения, объекты шумового загрязнения.
Примеры проектов с использованием нашего конструктора карт:
Проектная деятельность
Проектная деятельность в школе —
это путь от замысла к реальному продукту. Наша ГИС-платформа помогает сделать этот путь наглядным, исследовательским и современным.
это путь от замысла к реальному продукту. Наша ГИС-платформа помогает сделать этот путь наглядным, исследовательским и современным.
Предоставление учащимся опыта работы с современной ГИС
Современный цифровой инструмент для школьного исследования
С помощью нашей платформы ученики:
Возможность делиться созданными картами и представлять
их на конкурсах.
их на конкурсах.
- Развивают ИКТ-компетентность — учатся работать с цифровыми инструментами, в том числе пространственными.
- Учатся работать с информацией из разных источников (архивы, статистика, наблюдения, опросы) и объединять ее в едином пространстве
- Создают интерактивные карты, которые становятся полноценным продуктом проекта
- Осваивают навыки анализа и визуализации данных
- Экологическая обстановка моего района: мусорные зоны, зеленые насаждения, объекты шумового загрязнения.
- Маршруты уличного искусства в нашем городе.
- Социальная инфраструктура моего района (доступность поликлиник, школ, спортобъектов).
- Социальная инфраструктура моего района (доступность поликлиник, школ, спортобъектов).
- Маршруты уличного искусства в нашем городе.
- Экологическая обстановка моего района: мусорные зоны, зеленые насаждения, объекты шумового загрязнения.
Геоинформационные карты открывают школьникам экономику России как живую, изменяющуюся систему.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Вместо сухой теории — работа с реальными данными
и визуализация закономерностей.
Формирует пространственное мышление:
где и почему развиты те или иные отрасли
где и почему развиты те или иные отрасли
Зачем ГИС на экономике?
Примеры проектов с использованием нашего конструктора карт:
Проектная деятельность
Проектная деятельность в школе — это путь от замысла к реальному продукту. Наша ГИС-платформа помогает сделать этот путь наглядным, исследовательским и современным.
Предоставление учащимся опыта работы
с современной ГИС
с современной ГИС
Современный цифровой инструмент для школьного исследования
С помощью нашей платформы ученики:
Возможность делиться созданными картами
и представлять
их на конкурсах.
и представлять
их на конкурсах.
Осваивают навыки анализа
и визуализации данных
и визуализации данных
Создают интерактивные карты, которые становятся полноценным продуктом проекта
Учатся работать с информацией из разных
источников (архивы, статистика, наблюдения,
опросы) и объединять ее в едином пространстве
источников (архивы, статистика, наблюдения,
опросы) и объединять ее в едином пространстве
Развивают ИКТ-компетентность — учатся работать с цифровыми инструментами,
в том числе пространственными.
в том числе пространственными.
Экологическая обстановка моего района: мусорные зоны, зеленые насаждения, объекты шумового загрязнения.
Маршруты уличного искусства в нашем
городе.
городе.
Социальная инфраструктура моего района (доступность поликлиник, школ, спортобъектов).
Примеры проектов с использованием нашего конструктора карт:
Проектная деятельность
Проектная деятельность в школе — это путь от замысла
к реальному продукту. Наша ГИС-платформа помогает сделать этот путь наглядным, исследовательским
и современным.
к реальному продукту. Наша ГИС-платформа помогает сделать этот путь наглядным, исследовательским
и современным.
Предоставление учащимся опыта работы
с современной ГИС
с современной ГИС
Современный цифровой инструмент
для школьного исследования
для школьного исследования
С помощью нашей платформы ученики:
Возможность делиться созданными картами
и представлять их на конкурсах.
и представлять их на конкурсах.
- Развивают ИКТ-компетентность — учатся работать с цифровыми инструментами, в том числе пространственными.
- Учатся работать с информацией из разных источников (архивы, статистика, наблюдения, опросы) и объединять ее в едином пространстве
- Создают интерактивные карты, которые становятся полноценным продуктом проекта
- Осваивают навыки анализа и визуализации данных
- Экологическая обстановка моего района: мусорные зоны, зеленые насаждения, объекты шумового загрязнения.
- Маршруты уличного искусства в нашем городе.
- Социальная инфраструктура моего района (доступность поликлиник, школ, спортобъектов).
осваивают навыки анализа и визуализации данных
создают интерактивные карты, которые становятся полноценным продуктом проекта
учатся работать с информацией из разных источников (архивы, статистика, наблюдения, опросы) и объединять ее в едином пространстве
развивают ИКТ-компетентность — учатся работать с цифровыми инструментами, в том числе пространственными.
осваивают навыки анализа и визуализации данных
создают интерактивные карты, которые становятся полноценным продуктом проекта
учатся работать с информацией из разных источников (архивы, статистика, наблюдения, опросы) и объединять ее в едином пространстве
развивают ИКТ-компетентность — учатся работать с цифровыми инструментами, в том числе пространственными.
осваивают навыки анализа и визуализации данных
создают интерактивные карты, которые становятся полноценным продуктом проекта
учатся работать с информацией из разных источников (архивы, статистика, наблюдения, опросы) и объединять ее в едином пространстве
развивают ИКТ-компетентность — учатся работать с цифровыми инструментами, в том числе пространственными.
